SEGERA TERBIT!!!
Buku Pembelajaran Digital Pendidikan Agama Islam (PAI) dengan Augmented Reality ini menghadirkan pendekatan inovatif dalam pengembangan pembelajran PAI di era digital. Berlandaskan constructivist learning theory dari Jean Piaget, Lev Vygotsky dan cognitive theory of multimedia learning oleh Richard E. Mayer, buku ini mengupas urgensi digitalisasi pembelajaran PAI untuk menjawab tantangan Kurikulum Merdeka, khususnya pada Fase F di tingkat SMA. Melalui pemetaan karakteristik psikologi siswa dan kebutuhan pembelajaran abad ke-21, penulis menawarkan fondasi teoritis dan praktis dalam integrasi e-modul berbasis augmented reality (AR) ke dalam pembelajaran PAI.
Dalam implementasinya di banyak sekolah, penerapan e-modul AR mampu meningkatkan motivasi (al-dafi’iyah) dan pemahaman siswa secara signifikan. Buku ini menguraikan strategi desain, implementasi, serta evaluasi e-modul AR, dengan menyoroti peran guru sebagai fasilitator dan kolaborator utama dalam pembelajaran digital. Bab-bab khusus membahas kolaborasi antara siswa dan guru, serta pengembangan kemandirian belajar (al-istiqlaliyah fi at-ta’allum) sebagai outcome utama pembelajaran digital yang efektif.
Selain merespons tantangan implementasi teknologi dalam PAI, buku ini menawarkan rekomendasi visioner untuk masa depan inovasi pembelajaran digital. Dengan menggabungkan teori, praktik, dan refleksi kritis, buku ini menjadi referensi penting bagi pendidik, pengembang kurikulum, dan pemangku kebijakan yang berkomitmen pada transformasi pendidikan Islam di era digital transformation dan Society 5.0.
Spesifikasi Buku:
Judul: Pembelajaran Digital Pendidikan Agama Islam (PAI) dengan Augmented Reality
Penulis: Dr. Sumarno, M.Pd.
Penyunting:
Prof. Dr. H. Jamali, M.Ag.
Prof. Dr. H. Anda Juanda, M.Pd.
Prof. Dr. Yayat Suryatna, M.Ag.
Tebal dan Dimensi: xviii + 460 hlm., 15,5 x 23 cm
ISBN: –